Russian Sep 26, 2025 3:02 PM
NURADAM #1
РЕЗЮМЕ
В подкасте "NURADAM #1" ведущий беседует с исламским психологом Торебеком Бекбаевым о нафсе как эгосостоянии души, взаимодействии с шайтаном, гневе как инструменте поклонения, принятии мира как отражения себя и пути к самопознанию через вопросы и размышления.
ЗАЯВЛЕНИЯ
- Нафс — это эгосостояние души, показывающее уровень её развития, подобно градуснику температуры.
- Нафс имеет семь уровней, аналогичных каналам радиоприёмника, где первый канал вещает шайтан.
- Шайтан поёт песню лени по утрам, чтобы человек не встал на намаз, приводя доводы вроде усталости.
- Шайтан торопит человека, чтобы тот не размышлял и совершил ошибку, управляя только неразмышляющими.
- Чтобы отличить наущение шайтана, нужно нажать паузу и задать вопрос: "Ради кого?" — ответ всегда "ради Аллаха".
- Человек создан исключительно для поклонения, и все дарованные качества, включая гнев, служат этой цели.
- Гнев — чувство, оживляющее человека, как электрический ток, и его нужно отдавать по адресу в вежливой форме.
- Можно защищать без гнева, как в примере с Хазрат Али, который остановился после плевка, чтобы не разозлиться.
- Испытания — это воспитание от Аллаха, а страх потери возникает от присвоения чужого.
- Раб Аллаха ничего не имеет, поэтому ему нечего терять и бояться, кроме Него.
- Сердце — антенна, получающая сигналы от Аллаха, и через него Он управляет чувствами.
- Учёные предполагают, что мыслительные процессы происходят в сердце, но это лишь одна версия, не отрицать другие.
- Первый канал нафса — духовное болото с гневом, ненавистью и осуждением; выход — задавать вопросы.
- Вопросы — верёвка спасения от Аллаха; с каждым вопросом душа поднимается из болота.
- Поклонение — процесс без результата, как река, очищающаяся в движении; застой — это болото.
- Мир — отражение себя; кроме меня никого нет, все ситуации служат для самопознания.
- Ребёнок — отражение родителей, показывающий их отношения; плач ребёнка сигнализирует о скрытых нуждах.
- Намерение ради Аллаха спасает от страданий; Аллах не нуждается, но даёт намерение для облегчения.
- Ложные страдания возникают от ожиданий результатов; процесс ради Него приносит облегчение.
- Зависть бывает белой (соревнование в добре) и чёрной (желание чужого несчастья); белая допустима.
- Человек — душа, нафс — её состояние; разум и чувства — инструменты для анализа и поклонения.
- Решения принимает Аллах через чувства; разум присваивает их, думая, что сам решает.
- Душа — из мира управления, халиф Аллаха на земле; всё создано для служения человеку.
- Выбор предопределён состоянием души; воля — ограниченное разрешение, не для присвоения.
- Неверующий присваивает волю и отвечает за решения; верующий принимает решения Аллаха.
- Каждая секунда — милость Аллаха; Он ведёт через подсказки, даже в мыслях и опыте.
- Осуждение — присвоение функций Аллаха; порицать можно только вещи, не людей.
- Детские травмы — опыт для избежания ошибок; благо в том, чтобы увидеть спасение для будущего.
- Сепарация от родителей — служение им наилучшим образом, исполняя роль ребёнка вечно.
- Чувства вроде вины и тревоги — инструменты поклонения; тревога ради Аллаха — благо.
- Аяты и хадисы — бесконечный родник; один вопрос даёт разные ответы в разное время.
- Принятие ситуации — наслаждение; непринятие — страдание; всё просто для роста.
- Алкоголь и опьяняющее запрещены, так как отключают разум, оставляя только нафс.
ИДЕИ
- Нафс как радиоприёмник с семью каналами раскрывает, как шайтан проникает только через первый, маскируя приказы под личные мысли.
- Гнев не для агрессии, а для защиты веры, но истинный воин, как Хазрат Али, побеждает без него, фокусируясь на Аллахе.
- Мир — зеркало души: раздражение на других отражает собственные условия и присвоения, побуждая к самокопанию.
- Вопрос "Ради кого?" — универсальный фильтр, превращающий инстинкты в осознанное поклонение, освобождая от спешки шайтана.
- Поклонение — не ритуал, а непрерывный процесс размышлений, где разум используется для познания Аллаха через самопознание.
- Ребёнок как учитель: его плач раскрывает скрытые страдания родителей, превращая воспитание в путь к гармонии.
- Намерение ради Аллаха перераспределяет ответственность: работа не для семьи, а для Него, устраняя одолжения и страдания.
- Ложные страдания от ожиданий результатов; истинная свобода — в процессе, где Аллах берёт на себя исход.
- Зависть как топливо роста: белая зависть к пророку Мухаммаду вдохновляет на подражание, ведя к раю.
- Душа — халиф на земле; вселенная подчинена человеку не для доминирования, а для знакомства с Творцом.
- Воля — иллюзия независимости; присвоение её приводит к ответственности, а следование инструкции — к покою.
- Детские травмы — не проклятие, а уроки: боль от ругани учит избегать её с собственными детьми, спасая поколения.
- Сердце как мозг: наука подтверждает, что эмоции предшествуют мыслям, подчёркивая роль чувств в божественном руководстве.
- Осуждение других — кража функций Аллаха; порицание вещей сохраняет смирение, а переживание за людей — милосердие.
- Каждая секунда — персональная милость; даже забытые воспоминания — подсказки от Аллаха для текущего урока.
- Фильмы как метафоры: "Собачье сердце" иллюстрирует трансформацию нафса от животного инстинкта к размышляющему человеку.
- Сепарация — не разрыв, а эволюция роли: вечный ребёнок служит родителям, отражая фундаментальную покорность Аллаху.
- Чувства вроде тревоги — компас: тревога за себя — страдание, за Аллаха — поклонение и очищение.
- Аяты — динамичный источник: один стих даёт бесконечные интерпретации, адаптируясь к состоянию сердца.
- Принятие мира как отражения устраняет вину: никто не мешает, кроме собственного нафса, требующего идеала.
- Разум не для выживания, а для познания: животные счастливы инстинктами, люди — через вопросы к Богу.
- Дуа не для гарантии результата, а для процесса: просьба ради Аллаха освобождает от расчётов.
- Хадисы как воспитатели: история о приветствии учит, что инструкция предопределяет действия верующего.
- Болото нафса — самообман святости: даже молящийся может быть царём в грязи осуждения.
- Воля как путевой лист: ограниченное разрешение для познания, а не для бунта против инструкции.
ИНСАЙТЫ
- Осознание нафса как индикатора духовной температуры превращает повседневные искушения в возможность для роста через паузу и вопрос.
- Гнев, отданный Аллаху, становится силой милосердия, а не разрушения, раскрывая, что истинная сила — в контроле, а не в выражении.
- Мир как отражение эго устраняет иллюзию внешней вины, направляя энергию на внутреннее очищение вместо осуждения других.
- Намерение ради Аллаха — ключ к освобождению от страданий, где процесс поклонения важнее результата, превращая рутину в духовный поток.
- Ребёнок как зеркало отношений подчёркивает, что воспитание — это взаимное спасение, где плач сигнализирует о скрытых нуждах души.
- Воля принадлежит Аллаху; её присвоение рождает ответственность и страдания, а принятие — покой и руководство через чувства.
- Детские травмы — божественные уроки через боль: они учат избегать ошибок, превращая жертву в благодарного наследника мудрости.
- Сердце как центр управления подтверждает, что божественные сигналы приходят через эмоции, а разум лишь интерпретирует для поклонения.
- Осуждение — узурпация божественной роли; порицание вещей сохраняет фокус на самоулучшении, а не на контроле других.
- Каждая секунда — акт милости; подсказки в опыте и воспоминаниях раскрывают непрерывное руководство Аллаха к самопознанию.
- Зависть, направленная на пророка, становится подражанием совершенству, превращая эгоистичный порыв в путь к раю.
- Сепарация от родителей — эволюция роли ребёнка в служение, где забота отражает фундаментальную покорность Творцу.
- Чувства вроде тревоги — инструменты для размышления: их использование ради Аллаха очищает душу, а для себя — загрязняет.
- Аяты как бесконечный родник адаптируются к сердцу, делая Священный Коран живым проводником через жизненные этапы.
- Принятие отражения в мире устраняет сложность: простота — в вопросах, ведущих от болота нафса к реке поклонения.
ЦИТАТЫ
- "НАВС - это эгосостояние души. Это инструмент, который показывает, на каком уровне мы живём."
- "Шайтан поёт песню какую? Чтоб мы не вставали на намаз. Ну он говорит: 'Спи, спи'."
- "Торопит он нас, чтобы мы ошибку совершили, да? Когда мы там он нас торопит, чтобы мы не успели подумать."
- "Я создан для поклонения. Только если он говорит только, значит, другой цели нету. Есть только одна цель, поклонение."
- "Кроме меня никого нету. Есть только я. Весь мир моё отражение."
- "Намерение ради Аллаха спасает от страданий. Аллах не нуждается, но даёт намерение для облегчения."
- "Ребёнок меня отражает. Он мне показывает. Это так тоже работает."
- "Вы не пожелаете, пока он не пожелает."
- "Осуждение - это действие. Когда я осуждаю, я беру его функции на себя."
- "Детские травмы — опыт для избежания ошибок; благо в том, чтобы увидеть спасение для будущего."
- "Каждая секунда - Его милость."
- "Дуа не для гарантии результата, а для процесса: просьба ради Аллаха освобождает от расчётов."
- "Попросите задавать вопросы: 'Кто я? Кто я?' Почаще."
- "Всё, что сложно, это ложно. Всё, что просто - это рост."
- "Он нас ведёт. Он даёт дающий удел."
ПРИВЫЧКИ
- Задавать вопрос "Ради кого?" перед любым действием, чтобы прервать наущение шайтана и направить на поклонение.
- Нажимать внутреннюю паузу в моменты спешки или гнева, размышляя о роли раба Аллаха.
- Читать аяты и хадисы ежедневно, интерпретируя их через сердце для персональных уроков.
- Анализировать реакции ребёнка как отражение собственных нужд, используя для улучшения отношений.
- Перенимать здороваться первым с незнакомыми, следуя инструкции Пророка для предопределённого выбора.
- Не обижаться дольше трёх дней, сразу задавая вопросы для выхода из болота нафса.
- Делать дуа без ожидания результата, фокусируясь на процессе просьбы ради Аллаха.
- Служить родителям наилучшим образом, исполняя роль ребёнка для сепарации через заботу.
- Размышлять над чувствами вроде тревоги, направляя их ради Аллаха для очищения души.
- Принимать ситуации без условий, превращая непринятие в наслаждение через вопросы "Кто я?".
- Подражать пророку в белой зависти, стремясь к его качествам для духовного роста.
- Избегать всего опьяняющего, сохраняя разум для размышлений над нафсом.
- Вести дневник вопросов о себе и мире, чтобы непрерывно выходить из духовного болота.
ФАКТЫ
- Нафс имеет семь уровней, где первый — канал шайтана, вещающий только дурное с доводами и спешкой.
- Сердце содержит нейроны, способные к мыслительным процессам, что подтверждает его роль как центра эмоций и сигналов.
- Более тысячи чувств у человека, но познаны лишь около двухсот; все они — инструменты для поклонения.
- Душа создана одновременно со всеми душами в мире управления, как халиф Аллаха на земле.
- Аят Корана гласит: "Вы не пожелаете, пока он не пожелает", подчёркивая предопределённость выбора.
- Хазрат Али в бою остановился после плевка противника, чтобы избежать гнева, демонстрируя контроль.
- Запрет на алкоголь и опьяняющее в исламе основан на отключении разума, оставляя только инстинкты нафса.
- Обида не должна длиться дольше трёх дней, чтобы избежать застоя в духовном болоте.
- Вселенная — книга для чтения через вопросы; каждая вещь создана по предопределению с предназначением.
- Воля — ограниченное разрешение, как путевой лист; присвоение её приводит к ответственности на Судном дне.
- Ребёнок — отражение двух родителей, показывающий их отношения через поведение.
- Осуждение запрещено: порицать можно вещи, но не людей, чтобы избежать собственной вины.
- Каждая секунда жизни — акт милости Аллаха, с подсказками в опыте и воспоминаниях.
ОТСЫЛКИ
- Священный Коран: аят о душевном создании как "деле Всевышнего"; сура Фатиха как формула обращения.
- Сунна Пророка Мухаммада (да благословит его Аллах и приветствует): хадис о контроле гнева как силе; хадис о приветствии знакомых и незнакомых.
- Хадис о самопознании: "Познай себя, и через себя познаешь Всевышнего".
- Пример Хазрат Али: остановка в бою после плевка, чтобы избежать гнева.
- Хадис о хвале: "Не хвали человека в лицо, иначе сломаешь его хребет".
- Аят о желании: "Вы не пожелаете, пока он не пожелает".
- Аят Закарии о еде: "Бери кусок, который лежит перед тобой" — интерпретация как занятие предопределённым.
- Фильм "Матрица": подсказки для намаза и духовного пробуждения.
- Фильм "Собачье сердце" (Булгаков): метафора трансформации нафса от животного к человеческому.
- Пример имама о сне с мечующимися: урок о разнимании ссор ради Аллаха.
- Инструкция ислама о помощи: руками, словами или сердцем, не во вред.
КАК ПРИМЕНЯТЬ
- Начните утро с вопроса "Ради кого?" перед намазам, чтобы отсечь лень шайтана и настроиться на поклонение.
- В моменты гнева нажмите паузу: спросите "Кто я?" — ответ "раб Аллаха" направит эмоцию в вежливое выражение.
- Анализируйте раздражение на других как отражение своего нафса: задайте "Откуда это?" для выхода из болота.
- При плаче ребёнка размышляйте о своих или супруга нуждах, используя как сигнал для улучшения отношений.
- Перед работой или уборкой установите намерение ради Аллаха, чтобы избежать страданий от ожиданий чистоты или благодарности.
- В зависти к чужому успеху спросите "Ради кого завидую?" — превратите в подражание пророку для роста.
- Ежедневно читайте один аят, интерпретируя через сердце: запишите, как он отвечает на текущую ситуацию.
- При тревоге уточните: "За кого тревожусь?" — если ради Аллаха, используйте для дуа; иначе отпустите.
- В общении порицайте только поступки, переживая за человека: помогайте без осуждения, следуя инструкции.
- Для сепарации служите родителям заботой, спрашивая "Кто я для них?" — исполняйте роль ребёнка наилучшим образом.
- Избегайте опьяняющего, заменяя размышлениями: после каждого вопроса фиксируйте подъём души из болота.
- Делайте дуа по суре Фатиха без расчётов: фокусируйтесь на процессе просьбы для внутреннего покоя.
- Принимайте события как отражения: ежедневно отмечайте, что "никто не мешает, кроме меня", для наслаждения жизнью.
- Подражайте приветствию Пророка: здоровайтесь первыми, видя в этом предопределённый выбор для награды.
- Размышляйте над чувствами вины или тоски: "Для чего это?" — направьте в поклонение для очищения.
ГЛАВНЫЙ ВЫВОД
Задавая "Кто я?" и "Ради кого?", преодолевайте нафс, превращая жизнь в непрерывное поклонение Аллаху без страданий.
РЕКОМЕНДАЦИИ
- Регулярно паузируйте в искушениях, спрашивая "Ради Аллаха ли?", чтобы нейтрализовать шайтана и спешку.
- Используйте гнев только для защиты веры, отдавая его вежливо, как учит хадис о силе контроля.
- Считайте мир отражением себя: вместо осуждения анализируйте реакции для самопознания и роста.
- Устанавливайте намерение ради Аллаха в рутине, освобождаясь от ожиданий и ложных страданий.
- Подражайте пророку в зависти к добру, превращая её в мотивацию для духовного совершенствования.
- Размышляйте над душевным состоянием через семь каналов нафса, стремясь подняться выше первого болота.
- Видьте в детских травмах уроки спасения: благодарите Аллаха за открытие блага в опыте.
- Служите родителям как вечный ребёнок, сепарируясь через заботу без ожиданий отдачи.
- Направляйте тревогу и печаль ради Аллаха, используя как компас для поклонения и очищения.
- Читайте Коран как персональный родник: интерпретируйте аяты для текущих нужд сердца.
- Избегайте осуждения людей, порицая только грехи, чтобы сохранить смирение и милосердие.
- Делайте дуа без фокуса на результате, наслаждаясь процессом как актом покорности.
- Принимайте волю как разрешение: следуйте инструкции, чтобы избежать ответственности за иллюзорные решения.
- Анализируйте подсказки в жизни и искусстве, как в фильмах, для усиления связи с руководством Аллаха.
- Задавайте "Кто я?" ежедневно, превращая размышления в реку очищения от застоя нафса.
- Поддерживайте белую зависть к знаниям и успехам в поклонении, для коллективного подъёма общины.
- Используйте ребёнка как зеркало: его поведение для коррекции собственных отношений и нужд.
- Ограничивайте обиду тремя днями, сразу выходя через вопросы к принятию и миру.
- Ведите через сердце: доверяйте чувствам как сигналам Аллаха, а не присваивайте разумом.
МЕМО
В подкасте "NURADAM #1" исламский психолог Торебек Бекбаев раскрывает нафс как эгосостояние души, подобное радиоприёмнику с семью каналами, где первый — территория шайтана. Ведущий, вдохновлённый личными консультациями, начинает с вопроса о взаимодействии с этим "градусником духовной температуры". Бекбаев объясняет, как шайтан маскирует искушения под личные мысли, поёт песни лени по утрам и торопит к ошибкам. Выход — пауза и вопрос "Ради кого?", ведущий к ответу "ради Аллаха", превращая инстинкты в осознанное поклонение. Эта техника подчёркивает, что человек создан исключительно для поклонения, где даже гнев служит инструментом, если направлен правильно.
Гнев, по словам Бекбаева, оживляет душу как электрический ток, но его нельзя выпускать на волю — нужно отдавать вежливо, как в примере Хазрат Али, остановившегося в бою после плевка, чтобы избежать ярости. "Я боялся, что разозлюсь", — сказал Али, фокусируясь на пути Аллаха, а не страхе. Испытания здесь — не наказание, а воспитание; страх потери возникает от присвоения чужого, но раб Аллаха ничего не имеет, боясь лишь Него. Сердце предстаёт антенной для божественных сигналов, с научными намёками на его мыслительную роль, подтверждая управление через чувства. Бекбаев подчёркивает: размышления, а не слепое следование, отличают человека от животного, делая разум инструментом познания Творца.
Мир — отражение себя: "Кроме меня никого нет", — учит Бекбаев, где раздражение на других раскрывает собственные условия. Ребёнок усиливает эту идею, будучи зеркалом родителей — его плач сигнализирует о скрытых нуждах, как отсутствие внимания отца. "Он пришёл меня спасти", — говорит психолог, превращая воспитание в духовный урок. Намерение ради Аллаха спасает от страданий: работа не для семьи, а для Него устраняет одолжения. Ложные страдания от ожиданий результатов; процесс поклонения — река очищения, в отличие от застоя болота нафса, где эго коронует себя царём осуждения.
Зависть делится на белую (соревнование в добре, как подражание пророку) и чёрную (разрушительную); первая допустима, ведя к раю. Человек — душа с нафсом как состоянием; решения принимает Аллах через сердце, разум лишь присваивает. Душа — халиф на земле из мира управления, где всё подчинено для знакомства с Творцом через самопознание. Выбор иллюзорен: "Вы не пожелаете, пока Он не пожелает"; воля — ограниченное разрешение, присвоение которого рождает ответственность. Неверующий решает сам и отвечает; верующий принимает сигналы, следуя инструкции.
Осуждение — узурпация функций Аллаха; порицать можно вещи, переживая за людей. Детские травмы — благо: боль ругани учит избегать её с детьми, спасая поколения. "Они не знали, как лучше", — отмечает Бекбаев, призывая видеть опыт, а не вину. Сепарация от родителей — служение как вечный ребёнок, через заботу без ожиданий. Чувства вроде тревоги — инструменты: за себя — страдание, ради Аллаха — поклонение. Каждая секунда — милость с подсказками, даже в фильмах вроде "Собачьего сердца", иллюстрирующих трансформацию нафса.
Бекбаев рекомендует задавать "Кто я?" для выхода из болота, подчёркивая простоту: сложное — ложно, простое — гениально. Аяты — бесконечный родник, адаптирующийся к сердцу; дуа — процесс без расчётов. Подкаст заканчивается призывом к вопросам и принятию, где жизнь — путь души без конца, фокусированный на познании через размышления. Это не просто беседа, а руководство к жизни без страданий, где принятие отражения ведёт к наслаждению поклонением.
Like this? Create a free account to export to PDF and ePub, and send to Kindle.
Create a free account